cours : séances, séquence

Articles

• L’hygiène et la sécurité en atelier HAS
  20 juillet 2009

  Projet sur l’hygiène et la sécurité en atelier HAS destiné aux élèves de 3ème SEGPA

• Fiches de cas concret SST
  5 février 2009

  Ces cas concrets ont été établis en groupe lors d’une formation SST (à Toulouse). Les situations sont orientées plutôt secteur industriel.

• La trousse à outil du prof débutant
  11 août 2018, par Patrice HARDOUIN

  Documents pédagogiques d’aide à la préparation des cours, informations générales... Tout pour réussir son entrée dans le métier ou pour se mettre à jour après de longues années d’errances !

• Progression HAS 4 ème
  18 août 2010

  Voici ma progression prévue pour 2010 2011 avec mes 4eme SEGPA, il faut noter que je pars en formation 2 CA-SH ce qui me supprime 6 semaines de cours sur l’année ..... N’hésitez pas à faire vos remarques ! J’ai juste défini les thèmes abordés, je réfléchis encore à ma façon de faire
  Présentation générale du cours matière d’enseignement : HAS section : 4ème séquence / séance : progression annuelle
  Progression 4ème SEGPA 2010/2011 Collège Paul LANGEVIN
  Septembre à octobre 2010 : 6 (…)

• Plan d’intervention et pictogrammes SST (+ DSA)
  21 septembre, par Patrice HARDOUIN

  Les pictogrammes SST au format PNG

• Les documents pédagogiques (référentiels, programmes, horaires...)
  14 avril 2010, par Patrice HARDOUIN

  Restons vigilants sur la répartition des heures et des matières dans les emplois du temps. Évitons de nous faire dicter les règlements par des individus ne les ayant même pas lus !

• Entretien du linge en CAP ATMFC
  9 avril 2010, par Patrice HARDOUIN

  Les notions et les compétences à développer en entretien du linge sont relativement simple en CAP ATMFC. Et pourtant ce n’est pas toujours aussi évident que cela semblait laisser paraître au premier coup d’oeil.

• Outils pédagogiques pour le PRAP
  29 janvier 2009, par Patrice HARDOUIN

  Jusqu’en Septembre 2008 nous présentions, dans cet article, des diaporamas réalisés à partir de scans d’illustrations tirées du classeur PRAP de l’INRS. Les outils pédagogiques mis à disposition par l’INRS ayant évolués (fort heureusement), nous avons retiré ces anciens diaporamas pour nous limiter à une simple présentation des outils existants.

• Distinguer Accidents de Travail et Maladies Professionnelles.
  11 septembre 2011

  Des exemples de cours pour le module 9.4 de Terminale Bac Pro : Distinguer Accidents de Travail et Maladies Professionnelles.

• Cours sur la tenue professionnelle pour les métiers de la propreté
  22 septembre 2011, par Patrice HARDOUIN

  Rapide état des lieux de ce cours incontournable de début de formation. Cet exemple montre qu’on peut être rapide tout en étant complet (pour un niveau Bac Pro) en utilisant les ressources déjà publiées par des collègues sur le site.