Biotechno pour les profs
par et pour les profs de biotechno santé environnement (CAPET et PLP)
Plus les projets sont courts et plus les élèves seront dynamisés. Pour ce cas pratique il était prévu de concevoir 9 affiches (une par élève d’une demi-section de CAP APR) en 2 séances de TP.
La situation se compose de 6 séances (évaluation comprise), d’une durée totale de 5 heures. C’est une durée assez conséquente pour ce pan de découverte, mais j’ai jugé qu’il était important de prendre son temps pour développer les problèmes qui sont engendrés par les substances addictives.
Voici les techniques de base qui doivent être acquises pour préparer un BEP MHPE ....
Ces techniques concernent l’entretien des locaux (sauf l’entretien de la zone agroalimentaire et les couloirs)
Deux façons de travailler, deux académies différentes, deux exigences académiques différentes !
Présentation générale du cours matière d’enseignement : HAS section : 3ème séquence / séance : progression annuelle
Voici ma progression prévue pour 2010 2011 avec mes 3eme SEGPA, il faut (…)
Le cahier de texte numérique est-il suffisant ?
Restons vigilants sur la répartition des heures et des matières dans les emplois du temps. Évitons de nous faire dicter les règlements par des individus ne les ayant même pas lus !