J’ai du faire un choix mais j’attends vos avis et après je me mets au travail !!!
Présentation générale du cours
– matière d’enseignement : HAS
– section : SEGPA
– séquence / séance : progression
Voici une deuxième version à partir du document de référence de Grenoble
La classe inversée n’est pas une nouvelle méthode mais plutôt un changement de paradigme propice aux innovations pédagogiques. Cela facilite l’utilisation du numérique pédagogique. Ce document est conçu pour présenter une expérimentation débutée en septembre 2015 et propose un état des lieux mi-janvier 2016. Les élèves évoluent rapidement et changent leur manière de voir le cours de PSE. Un bilan complémentaire sera réalisé en fin d’année scolaire afin de déterminer les orientations pour l’année suivante.