Biotechno pour les profs
par et pour les profs de biotechno santé environnement (CAPET et PLP)
Les compétences C0 pages 27 et 28 du référentiel et les savoirs associés S0 pages 47, 48 et 49 sont du ressort du prof de Biotechno. Le reste du référentiel concerne les profs de vente.
Proposition de code couleur pour les lavettes et les disques pour monobrosses.
Cet article montre comment placer la documentation technique du matériel à disposition de tous les enseignants (et élèves le cas échéant). La préparation des cours de technologie est ainsi facilitée et les cours sont plus documentés (et plus précis).
Afin de prévenir les maladies professionnelles liées à l’usage des produits, nous devons former les agents d’entretien à la lecture des FDS et des étiquettes de produits. La traçabilité des utilisations de produits est également à prévoir (lors des TP par exemple).
Rapide état des lieux de ce cours incontournable de début de formation. Cet exemple montre qu’on peut être rapide tout en étant complet (pour un niveau Bac Pro) en utilisant les ressources déjà publiées par des collègues sur le site.
Des exemples de cours pour le module 9.4 de Terminale Bac Pro : Distinguer Accidents de Travail et Maladies Professionnelles.