Courrier à la DAASEN du 02/07/2014

xx xxxx xxxx (DAN adjoint) m'a sollicité pour répondre à une demande de xx xxxx xxxx (PCVS).

L'objectif premier de cette demande est de former une cohorte de cadres (inspecteurs et chefs d'établissements) à la prise en main de M@gistère en tant que formateur et concepteur de formations sur cette plate-forme.

Aussi, je me permet de solliciter un entretien afin de vous présenter plus avant ce que je peux vous proposer.

Vous trouverez, ci-dessous, une présentation de la formation proposée avec estimation de coûts, puis une proposition d'extension de la formation.

• public visé : cadres (CE et Inspecteurs)

• pré-requis : aucun

• objectif : acquérir les pré-requis pour la formation «Former à distance»

• temps de formation : 1h10'

• plage de formation : 1 semaine

• répartition des temps de formation :

  • 1h10' en distanciel

• Note de mise en place : ce module de formation existe déjà dans M@gistère mais il doit être préparé pour le public considéré.

• Type de parcours : E-DÉCOUVERTE

• Ingénierie pédagogique pour contextualiser le parcours au public : 1h (temps prévu au livret du formateur)

• Heures formateur en présentiel et distanciel synchrone : 0h (temps prévu au livret du formateur)

• Heures de tutorat en distanciel : 1h30 (temps prévu au livret du formateur)

• public visé : cadres (CE et Inspecteurs)

• pré-requis : «Se former à distance» de M@gistère ou avoir suivi une formation sur P@irformance (stage ou formateur ESEN)

• objectifs : Prendre en main les modules de formation ou les gabarits existants pour adapter ou monter des formations

• temps de formation : 9h

• plage de formation : 4 semaines

• répartition des temps de formation :

  • 3h en présentiel sur ordinateurs connectés à internet + casques-micro (prévenir à l'avance les apprenants pour qu'ils se procurent cet instrument indispensable)

  • 5h en distanciel en asynchrone

  • 1h en distanciel synchrone (salle de classe virtuelle)

• Note de mise en place : ce module de formation existe déjà dans M@gistère mais il doit être préparé pour le public considéré

• Type de parcours : E-ACTION

• Ingénierie pédagogique pour contextualiser le parcours au public : 6h (3h prévues au livret du formateur + 3h la première année pour les corrections de fonctionnement)

• Heures formateur en présentiel et distanciel synchrone : 4h (temps prévu au livret du formateur)

• Heures de tutorat en distanciel : 5h (temps prévu au livret du formateur)