Biotechno pour les profs

Lettre à Bébert

Patrice HARDOUIN — 2015-02-16T20:43:47Z

Bébert

La « lettre à Bébert » publiée dans le numéro 514 de la revue « Les Cahiers pédagogiques ».

Les Cahiers Pédagogiques

Cet article a été publié initialement dans la revue « Les Cahiers pédagogiques » n° 514. D'autres articles traitant des biotechnologies santé-environnement ont été publiés dans cette revue comme, par exemple, Biotechno pour les profs sur les Cahiers Pédagogiques.

Mon très cher Bébert,

je tenais à te féliciter pour ta prestation de l'autre jour. Tous tes spectateurs ont, par le biais de ta démonstration de gestes, bien appréhendé les risques encourus à mal transporter leur cartable (pour les plus jeunes) ou leur brouette (pour leurs parents). Des enseignants sont même venus te questionner pour comprendre comment porter leurs cartons pour leur prochaine mutation.

Affiche PRAP par « Biotechno pour les profs »

Ton nom fait bien rire les plus jeunes. Tu aurais pu te faire appeler Arthur. Oscar n'aurait pas convenu car c'est déjà le nom de ton camarade au tain livide au fond de la salle de SVT. Je me suis longtemps laissé dire que ce nom d'apparence ridicule te ferait perdre toute crédibilité. Mais que nenni, c'est exactement le contraire : ce diminutif de Robert te va à ravir. Tu es un peu le Guignol de la prévention des risques liés à l'activité physique.

Mais à trop vouloir en faire tu risques gros. Tout mannequin en plastique que tu es, tes disques intervertébraux sont souvent malmenés. Aussi, je tiens à te lister quelques points que tu pourras confier au prochain formateur PRAP [1] qui te récupérera en éléments séparés et qui devra te donner ton apparence humanoïde sans te réduire en pièces :

Assembler la première vertèbre du bassin avec son épine ;
Placer une autre vertèbre en position sur la première vertèbre du bassin et assembler-les ensemble à l'aide d'une pince multiprise (la tige métallique doit traverser intégralement les deux corps vertébraux) ;
Placer le disque intervertébral en faisant attention à ne pas le déchirer (les disques sont fragiles) puis répéter les étapes 2 et 3 jusqu'en haut de la colonne vertébrale.

C'est effectivement un peu compliqué de te donner la vie. Certainement que ton inventeur avait en arrière pensée de se venger des profs qui l'avaient brimé dans son enfance !
Pour te permettre d'interagir encore davantage avec ton public, il suffit de suivre le conseil de Volcane qui te connaît bien : Bébert est triste également. Afin d'attirer les élèves et de leur faire comprendre l'importance de "fixer le regard bien droit", je lui ai dessiné des yeux grand ouverts. C'est plus parlant.

Si tu en es d'accord — et je sais que tu es toujours partant pour ce genre d'expérience — on se retrouve pour la prochaine fête de la science. Il y aura, comme à chaque fois :

une nuée d'élèves de maternelle et de primaire curieux de porter des caisses comme des grands ;
des travailleurs qui ont bien l'intention de continuer à pouvoir soulever leurs enfants puis petits-enfants en gardant le sourire ;
des journalistes qui feront de toi la mascotte scientifique de leur journal…

Je te fais une grosse bise et, en attendant de te revoir, fais bien attention à ton dos,

Patrice

[1] Formation PRAP (Prévention des Risques liés à l'Activité Physique) promu par l'INRS (Institut National de Recherche et Sécurité)

Outils pédagogiques pour le PRAP

Patrice HARDOUIN — 2009-01-29T03:20:56Z

Les nouveaux outils mis à disposition des formateurs PRAP [1] sont bien faits et permettent de rajeunir nos formations.

Pour une utilisation efficace des ces supports, il convient de les décrire un minimum car ils ne sont pas vraiment parfaits (ils leur manque essentiellement la compatibilité pour d'autres systèmes que Microsoft Windows).

En plus du -désormais traditionnel- classeur du moniteur PRAP (présentant tout un tas de transparents en couleurs), nous avons dorénavant 3 supports numériques (CDRom et DVD). Certains existaient déjà auparavant sous forme de cassette vidéo VHS, mais leur transcription en format numérique permet de bénéficier d'un format souvent plus pratique alors que les magnétoscopes disparaissent progressivement de l'ensemble des établissements scolaires.

Il est inutile de m'envoyer un message pour obtenir une copie de ces différentes ressources : je ne le ferai pas car il s'agit de ressources uniquement accessibles aux formateur PRAP. Si vous êtes formateur PRAP et que vous souhaitez obtenir un ou plusieurs de ces CD/DVD vous devez vous adresser à votre instructeur PRAP ou directement auprès du service concerné à l'INRS.

le référentiel de la formation PRAP fait peau neuve !

Rebaptisé "guide pédagogique de formation", il se décline désormais en 2 versions :
– l'une à destination des élèves et apprentis ;
– l'autre à destination des adultes de l'établissement que vous pouvez former (agents, profs, etc...)

Je vous invite donc, vous qui êtes moniteurs PRAP, à consulter sur le site de gestion en ligne des formations PRAP ces deux versions téléchargeables.

Pour cela, allez sur la page d'accueil du site : http://www.esst-inrs.fr/gestion/ puis indiquez vos identifiants et mot de passe, ensuite après avoir cliqué sur le dessin d'une clé, vous accéderez à vos sessions et trouverez un nouveau lien orange "Ressources", en cliquant dessus, vous téléchargerez ces deux guides au format pdf.

Attention, il y a de nombreux détails qui ont changés, notamment sur la mise en place des formations, les apprentissages des charges inertes, les intervenants et enfin une superbe fiche d'évaluation pour suivre la formation de nos élèves, comme en SST !

Bonne lecture à tous !

Le support pédagogique du formateur PRAP

Le Support pédagogique du formateur PRAP

Ce CDRom interactif permet de se passer quasi-complètement du classeur habituel et de ses transparent. Des animations montrent très bien les mouvement des parties mobiles du corps.

Ce CDRom est la référence pour nos formation. Le mieux est de préparer sa progression de formation en se basant essentiellement sur ces documents et animations.

Un avantage : il s'agit d'un petit CDRom alors, si vous le souhaitez, vous pouvez même copier son contenu sur votre clé USB et lancer l'animation directement à partir de votre clé. Cela permet de s'affranchir du support CD parfois impossible à utiliser surtout si l'ordinateur portable que vous souhaiter utiliser n'a pas de lecteur CD (cas des nouveaux petits Netbooks).

Un inconvénient notoire : ne fonctionne pas sous autre chose qu'un PC équipé de Microsoft Windows. Donc exit les PC avec Linux ou les Mac (vous pourrez toutefois lire les animations individuellement ce qui peut toujours être pratique). A noter toutefois que je n'ai pas fais d'essai sous Linux avec l'émulateur Wine (il y a de fortes chances que cela fonctionne tout de même par ce biais).

Le film sur les gestes du PRAP

film des gestes de PRAP

Ce DVD vidéo est une reprise de la casette VHS initialement distribuée au formateurs PRAP.

Ce film reprends tous les gestes de PRAP qui étaient déjà présentés dans la Cassette vidéo intitulée "Prévention des risques liés à l'activité physique".

Un avantage : le seul avantage c'est qu'il s'agit d'un DVD vidéo et qu'il est compatible avec tous les lecteurs de DVD habituels et tous les systèmes d'exploitation (Linux, Windows, Mac). Vous n'aurez donc aucun soucis pour l'utiliser.

Un inconvénient : Aucun menu DVD n'est présent. Les responsables de la numérisation de la vidéo VHS en DVD n'ont fait qu'un simple transfert de la vidéo en une seule traite sans prendre le soin de séparer les séquences pour pouvoir y accéder depuis un simple menu. Vous ne pourrez donc pas choisir de présenter un geste particulier sans avoir auparavant repéré exactement où ce trouve cette séquence dans ce film d'une seule pièce. Pour ma part, et à cause de cet inconvénient notoire, je ne l'utilise quasiment pas (ou alors en fin de session de formation s'il reste du temps en lançant la vidéo jusqu'à ce que la sonnerie de fin d'heure ne retentisse dans les couloirs !).

Les TMS du membre supérieur

Les TMS du membre supérieur

Un CDRom + un DVD sous cette même jaquette.

Ce coffret présente un CDRom et un DVD sur les troubles musculo-squelettiques des membres supérieurs.

Un avantage : beaucoup de ressources sur ces deux supports. De quoi présenter clairement et précisément les TMS du membre supérieur.

un inconvénient : que ce soit le CDRom ou le DVD, ils ne fonctionnent pas sous autre chose qu'un PC équipé de Microsoft Windows. Donc exit les PC avec Linux ou les Mac (vous pourrez toutefois lire les animations individuellement ce qui peut toujours être pratique). A noter toutefois que je n'ai pas fais d'essai sous Linux avec l'émulateur Wine (il y a de fortes chances que cela fonctionne tout de même par ce biais).

[1] Prévention des Risques liés à l'Activité Physique

Monter Bébert !

Patrice HARDOUIN — 2008-11-07T13:03:48Z

Livré en kit, le montage du Bébert du PRAP n'est pas une chose aisée. Voici quelques conseil pour ne pas tout casser avant de l'avoir montré aux élèves.

Le Bébert n'est pas bien méchant, mais son inventeur avait sans doute en arrière pensée de se venger des profs qui l'avaient brimé dans son enfance !

Il faut faire attention au montage car certains assemblages sont irréversibles. Les conseils qui suivent vont vous aider à éviter bien des déboires (en l'occurence, je lui ai cassé 1 vertèbre avant même qu'il ne soulève quoi que ce soit !).

Les outils nécessaires

Ce que je vous conseille d'avoir au minimum :
– un tournevis plat ;
– une pince multiprises ;
– un petit marteau ;
– une bonne paire de pince plate ;
– des mains agiles.

La colonne vertébrale, tout tourne autour

Comme chacun le sait, l'intérêt du Bébert c'est sa colonne. Et bien c'est également ce qui est le plus compliqué à monter !!!

Il faut commencer l'assemblage de la colonne en partant du bassin (il y a deux vertèbres particulières : celle du bassin et celle de la tête, toutes les autres sont identiques).

– Commencer par resserrer les tiges métalliques creuses sinon elles ne passeront jamais dans les trous ;
– Assembler la première vertèbre du bassin avec son épine ;
– Commencer à enfoncer une petite tige métallique dans le corps d'une autre vertèbre (sans son épine dorsale) à l'aide d'un marteau puis de la pince multiprises ;
– Placer cette vertèbre en position sur la première vertèbre du bassin et assembler-les ensemble à l'aide de la pince multiprise (la tige métallique doit traverser intégralement les deux corps vertébraux) ;
– Placer le disque intervertébral en faisant attention à ne pas le déchirer puis rendre à cette seconde vertèbre son épine dorsale ;
– Procéder de même jusqu'à la dernière vertèbre en haut.

Les disques intervertébraux sont marron en bas de la colonne et noir en haut.

Une fois que vous avez assemblé toutes les vertèbres entre-elles vous passez la bande d'acier avec le petit trou en haut et la fente en bas.

Fixer la colonne sur le bassin et le torse

Pour fixer la colonne sur le bassin et le torse, pas de problème, c'est le même système qu'entre les vertèbres : marteau et pince multiprises.

Assembler les membres et fixer Bébert sur son socle

A l'aide des vis, assemblez les membres et fixer Bébert sur son socle. Il suffit de bien regarder la photo page 149 du classeur INRS PRAP. C'est ce qu'il y a de plus simple à faire.