Biotechno pour les profs

Articles les plus récents

Assembler sa Biotechnobox pour la classe
30 août, par Patrice HARDOUIN
La biotechnobox est une bibliobox dédiée à la diffusion de supports pédagogiques en classe auprès des élèves équipés de leurs smartphones ou bien de tablettes / ordinateurs portables.
Le bavardage, parlons-en enfin.
29 juin, par Patrice HARDOUIN
Avoir sa classe à l’écoute : une utopie ?
Annales de PSE (Bac Pro, BEP, CAP, DNB)
29 juin, par carojumaux, Patrice HARDOUIN
Archive de quelques sujets ponctuels de PSE en BEP, CAP, Bac Pro et DNB.
Un diaporama pour présenter le garrot
30 mai, par Patrice HARDOUIN
Un diaporama pour présenter le garrot en secourisme.
Concevoir ses cours avec une chaîne éditoriale
26 mai, par Patrice HARDOUIN
Utilisé en production depuis la rentrée 2016, CANOPROF est vraiment un excellent outil pour créer des ressources multimédia sur mesure dans le cadre, notamment, d’une pédagogie inversée.
Présenter nos documents multimédia aux élèves
26 mai, par Patrice HARDOUIN
Utiliser le cloud de CANOPROF pour gérer ses documents multimédia (capsules vidéos…). CANOPROF est à la fois un superbe logiciel de chaîne éditoriale libre et gratuit mais également un hébergement gratuit dans le cloud pour tous nos travaux. C’est ce second aspect qui est utilisé dans ce nouvel article.
Exemple de sujet de Bac blanc en PSE
7 avril, par Patrice HARDOUIN
Un exemple de sujet de bac blanc avec fichier PDF + ODT (modifiable) et corrigé.
L’évaluation par les pairs sans l’assistance du numérique
7 avril, par Patrice HARDOUIN
L’évaluation par les pairs est particulièrement utilisée dans les pédagogies hybrides de type classe inversée. Mais est-il possible d’utiliser cette méthode d’évaluation sans avoir de salle informatique à disposition ?
L’approche par les risques en classe inversée
4 janvier, par Patrice HARDOUIN
Exemple d’application de la classe inversée pour l’approche par les risques en PSE.
Guide de survie des aventuriers d’internet
25 décembre 2016, par Patrice HARDOUIN
Très pratique, à utiliser notamment avec les élèves (édité par la Ligue des droits de l’Homme et le CECIL) : Guide de survie à destination des aventuriers d’internet ou comment protéger ses libertés en milieu numérique « hostile »